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部编版《道德与法治》九年级上册第六课第二课时

教学设计

课题

6.2共筑生命家园

单元

第三单元

学科

道德与法治

年级

九年级

教学目标

1.了解塞罕坝从“荒漠”到“林海”的变迁历史。理解人与自然和谐共生的必要性以及如何坚持人与自然和谐共生。

2.探究分析余村的转型之路，理解经济发展与环境保护的关系，理解绿水青山就是金山银山的理念

3.小组合作分析并列举我国生态文明建设的其他成就，理解走绿色发展道路的具体途径。

重点

如何走绿色发展道路

难点

经济发展与环境保护的关系

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

新课导入

每年8月15日是全国生态日。

2025年作为”绿水青山就是金山银山”理念提出20周年，全国生态日活动主题为“绿水青山就是金山银山”

这一理念从何提出呢？他背后有哪些内涵意蕴？

结合真实情境，设计真实化任务激发学生思考的热情。

讲授新课

讲授新课

一、生态之殇到绿色奇迹—人与自然关系的深刻反思

1.介绍：历史上的塞罕坝：“美丽高岭”退化的逝去：介绍塞罕坝曾是水草丰美、森林茂密的皇家猎苑。由于清末以来的开围放垦、连年战争和山火，到上世纪50年代，这里已退化成一片人迹罕至的荒漠沙地。塞罕坝已是“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒凉景象。思考问题

从塞罕坝的教训中，你如何看待人与自然的关系？（是征服与被征服？还是共生共荣？）

总结：自然为人类的