基于问题情境的大学生计算思维
训练研究
摘要
计算思维(ComputationalThinking,CT)是“一种运用计算机科学基本概念
解决问题、设计系统和理解人类行为的方式”(Wing,2006),作为一种高效解决
问题的能力,它是数字时代每个人都应该具备的基本技能。当前计算思维的培养
研究已经从基础教育阶段扩展到高等教育阶段,但是仍以基础教育阶段为主,高
等教育阶段的研究缺乏
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