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关于中学历史有效教学的思考

摘要：随着新课改的不断完善与实施，核心素养在各阶段的教学中也逐步得到落实，教师们应该积极转变传统的教学模式，并积极适应核心素养的培养要求，引导学生主动学习，加强学生们的探究能力与独立思考。尤其是在历史教学中，由于需要掌握的知识点比较多，学生们难以理解，所以更需要历史教师借助多种方法调动学生们的学习兴趣，提升学生们对历史的理解能力，辅助学生们建立正确的历史观念，最终形成正确的历史核心素养。本文正是基于此背景，以调查问卷的形式对汝城二中的160名学生进行问卷调查，发现学生们对学习历史的兴趣不太高，这主要还是受应试教育以及教师的教学方式的影响所致，另外也对部分历史教师进行