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群文阅读在高中语文教学中的实践与思维品质提升研究论文

摘要：本文旨在探讨群文阅读在高中语文教学中的应用及其对学生思维品质的提升作用。通过分析群文阅读的特点、优势以及其在教学中的实践策略，本文提出群文阅读有助于拓展学生的思维宽度、深度和创新能力，为高中语文教学提供了一种新的思路和方法。

关键词：群文阅读，高中语文教学，思维品质，实践策略

一、引言

（一）群文阅读的兴起及其在教学中的重要性

1.群文阅读的兴起：随着教育改革的深入推进，高中语文教学逐渐从传统的单篇阅读走向群文阅读。群文阅读作为一种新型的阅读方式，强调在一定的主题或话题下，将多篇文本进行整合阅读，从而提高学生的阅读兴趣、拓宽知识面、