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［新教材］教科版（2024）三年级下册英语全册教案

Unit1GetUp

一、核心素养目标

（一）语言能力

1.掌握get、up、bed、go、to、morning等起床相关词汇，能

正确认读、拼写并简单运用。

2.熟练运用核心句型Getup!、Gotobed!Goodmorning!进

行日常作息相关交流，完成简单对话。

（二）文化意识

1.了解英语中日常作息问候、指令的基本礼仪，感知中西方日

常作息表达的共性。

2.培养早早起、遵守作息的良好习惯，树立珍惜时间、文明

礼貌的意识。

（三）思维品质

1.能结合起床、觉场景联想对应词汇和句型，提升观察、联

想和简单语言运用能力。

2.能结合日常作息场景，灵活运用指令句型和问候句型，培养

简单逻辑思维。

（四）学习能力

1.通过师生互动、小组合作、角色扮演，主动参与语言实践，

培养自主学习和合作能力。

2.能运用所学知识表达作息指令、进行问候，养成及时巩固、