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高中语文古诗词教学与文化自信培养策略论文

摘要：本文旨在探讨高中语文古诗词教学中如何培养学生的文化自信。通过对当前古诗词教学现状的分析，提出针对性的策略，以期在提高学生古诗词鉴赏能力的同时，强化其对民族文化的认同感和自豪感。

关键词：高中语文；古诗词教学；文化自信；培养策略

一、问题的提出

（一）古诗词教学中存在的问题

1.教学方法单一，缺乏情感共鸣

在当前的高中语文古诗词教学中，部分教师过于注重知识的传授，而忽略了学生情感的培养。课堂上，教师往往采用“灌输式”教学，将古诗词的意境、情感、技巧等生硬地传授给学生，导致学生对古诗词的理解停留在外在形式，难以产生情感共鸣。长此以往，学生容易对古诗