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- 2026-04-03 发布于江西
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数怎么又不够用了
数怎幺又不够用了
一、教材分析
“数怎幺又不够用了”选自山东教育出版社义务教育课程标准实验教科书
《数学》七年级上册第三章第二节。从有理数扩充到实数是第三学段数系扩
张的最后一个阶段，中学阶段的多数问题是在实数范围内进行的，同时实数
也是后继内容学习的基础。本章在有理数和勾股定理等知识的基础上，进行
了数系的第二次扩张，引入无理数，将有理数扩充到实数范围，使学生对于
数的认识进一步深入。
二、学生分析
学生在六年级上学期已经经历了数系的第一次扩张——即在小学非负有理
数知
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