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幼儿园中班数学5的形成教案

一、教学目标

1.让幼儿理解5的形成，知道4添上1是5，能准确点数5个物体并说出总数。

2.通过多种感官参与活动，培养幼儿的观察力、思维能力和动手操作能力。

3.激发幼儿对数学活动的兴趣，体验数学活动的乐趣，培养幼儿初步的数学应用意识。

二、教学重难点

1.重点

理解4添上1是5的含义。

能正确点数5个物体并说出总数。

2.难点

能用语言清晰地表达5的形成过程。

能在生活中灵活运用5的形成知识。

三、教学方法

直观演示法、操作法、游戏法、启发提问法

四、教学准备

1.教具

多媒体课件，包含4个苹果和1个苹果合并成5个苹果、4只小鸟和1只小鸟合在一起变成5只小鸟等动画场景。

磁性教具：4只小狗磁性卡片、1只小狗磁性卡片、数字卡片4、5。

大操作板，上面有4个格子，可放置物品。

2.学具

每组一套操作材料，包括4个塑料雪花片、1个红色塑料雪花片、数字卡片4、5。

幼儿人手一份小操作纸，上面画有4个物品，让幼儿添画1个物品变成5个物品；还有一份练习纸，上面有不同数量物品的图片，让幼儿圈出数量是5的物品。

五、教学过程

（一）导入部分（5分钟）

1.幼儿随音乐《数字歌》做律动进入教室，营造轻松愉快的学习氛围。

2.教