2026年学习教育整改整治台账（畏难避责、斗争精神不强方面存在的问题、整改措施及进展成效）.docxVIP

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2026年学习教育整改整治台账（畏难避责、斗争精神不强方面）

台账周期：2026年X月—2026年X月

责任单位：XXX党支部/科室

序号

存在问题

问题表现

整改措施

责任岗位/责任人

整改时限

整改进展（截至XXXX.XX.XX）

成效/下一步计划

1

畏难避责

担当意识薄弱，遇事“躲推绕”。面对历史遗留问题、复杂矛盾，存在“怕出错、怕担责”心态，习惯“往上交”“往下压”，缺乏主动攻坚勇气。

1.深化理论学习，将习近平总书记关于担当作为论述纳入“第一议题”，每月1次专题学习；2.推行“一线工作法”，安排干部主动认领棘手任务，在实践中锤炼担当。

支部书记/XXX

立行立改/长期坚持

已开展专题学习X次，选派X名干部参与攻坚任务，主动担当意识明显提升。

成效：推诿扯皮现象减少。下一步：常态化开展党性分析，巩固思想成果。

2

畏难避责

履职尽责不力，工作“庸懒散”。安于现状，标准不高，存在“不推不动、不催不办”现象，遇到困难就退缩。

1.修订岗位责任清单，明确工作标准与完成时限，压实责任链条；2.实行每周调度、每月通报，对敷衍塞责者约谈提醒。

分管领导/XXX

立行立改/长期坚持

已修订责任清单X项，完成月度通报X期，工作执行力显著提高。

成效：工作落实率提升X%。下一步：严格督办问责，杜绝反弹。

3

畏难避责

创新“不敢为”，