第5课时 复习与关联常见的量 教学设计 2026人教版数学三年级下册.pdfVIP

第5课时常见的量

【教学内容】

教科书P98“常见的量”，教科书P99“练习十八”第5题。

【教学目标】

1．进一步认识时间单位年、月、日，厘清它们之间的关系，建立时间观念。

2．会用12时计时法和24时计时法表示时间，能进行12时计时法和24时计时法的相互转换，灵活运用24时计

时法表示时刻。

3．会通过计时法的转换计算简单的经过的时间。

【教学重点】

掌握年、月、日之间的关系，24时计时法的运用及经过时间的计算。

【教学难点】

理解24时计时法的运用及经过时间的计算。

【教学准备】

课件。

【教学过程】

一、谈话导入，揭示课题

师：同学们，你们知道今天是几月几日吗？

【学情预设】结合实际让学生说一说，如果学生不知道，教师要给予提示。

师：那现在大约是几点呢？

【学情预设】引导学生根据作息时间和上课的时间进行推理分析，得到大约是几点。

师：这些都是我们实际学习和生活中的问题，都与我们学习的什么知识有关？(与年、月、日和时间有关)今天我

们就一起来整理复习“年、月、日”的相关知识！(板书课题