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  • 2026-04-03 发布于江西
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爱心手语教案

以下是我执教的社会教育活动及反思爱心手语(大班)

 活动目标

 1.了解聋哑人的困难,乐于去关爱聋哑人。

 2.通过手的不同动作表达多种情感,感知聋哑人的非语言交往和表达方

式。

 3.初步学习简单的手语,并尝试用手语与聋哑人交流。

 活动过程

 1.教师引导幼儿欣赏故事,引出活动。

 2.教师引导幼儿讨论聋哑人会遇到的困难及手语的作用并提问:

 (1)聋哑人在生活中会遇到什幺困?他们是怎样进行交流的呢?

 (2)手语有什幺用?(使幼儿

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