四级听力备考策略：相关与异项原则精解.pdfVIP

一、关于!!!

第一招:相关保留原则

当选项中有两项表达意思相近时，那么正确必在这两项之中！这时只需稍微听一

听，即可知。如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完加以

认证一下即可！

典型例题:

4.A)拜访布朗宁。B)写明信

片。C)寻找明信片。D)填写

表格。

例题分析：B、C两项均含有apostcard，B、D两项均含有写...之意，即B、C和

B、D构成双重相关，即可得出B为正确选项！

本题原文:

4.M:怎么了？你坐那儿好长时间了，一直在发呆。

W:我告诉布朗宁我会给他们寄张明信片。现在我不知道该说什么。

Q:在做什么？

第二招:异项保留原则

当选项中出现意思明显相反的两项时，那么正确必在这两项中出现！如果出现双重异

项，那么即可判断出正确，异项保留原则在六级考试短中应用广泛！

典型例题：

6.A)她也无法完成作业。

B)她目前买不起电脑。

C)男士可以使用电脑。

D)男士应该立即一台电脑。

例题分析：A、B选项不同，A项的意思是她现在有电脑，B项的意思则是她现