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高中生人工智能技术认知与历史思维培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生在人工智能技术认知与历史思维培养之间的关系，分析人工智能技术对高中生历史思维的影响，并提出相应的教学策略。通过实证研究，为高中历史教学提供有益的参考。

关键词：高中生；人工智能技术；认知；历史思维；培养

一、引言

（一）1.人工智能技术在教育领域的广泛应用

随着科技的飞速发展，人工智能技术逐渐渗透到各个领域，教育领域也不例外。人工智能技术的出现，为教育带来了前所未有的变革。首先，人工智能技术可以为学生提供个性化学习方案，满足不同学生的学习需求。其次，人工智能技术可以辅助教师进行教学，提高教学质量。最后，人工智能技术在教育评