西师版四年级下册数学教学课件 第五单元 小数 第7课时 小数的近似数.pptVIP

数学的世界,等你探索,每一步计算,都是成长的足迹数学的世界,等你来挑战！奥秘无穷,乐趣无边************西师版数学四年级（下）第7课时小数的近似数小数五1.认识小数的近似数，掌握用“四舍五入”法求一个小数的近似数的方法。2.知道求小数的近似数在现实生活中的广泛应用,感受所学知识与现实生活的紧密联系。3.在探索中获得成功的体验，提高学习数学的兴趣。学习目标【重点】掌握求一个小数的近似数的方法，并能正确求出小数的近似数。【难点】理解保留的小数位数不同，求得的近似数的精确程度也不同。99267“四舍五入”到十位“四舍五入”到百位“四舍五入”到千位课堂导入填空。9927099300990000、1、2、3、4舍去，5、6、7、8、9向前一位进1。日常生活中和计算中，有时需要求小数的近似数。探究新知2020年第七次全国人口普查，全国总人口数为1443497378人。写成用“亿”作单位的数是14人，通常说成14.4亿人，14.4亿就是一个近似数。求一个小数的近似数，通常用“四舍五入”法。从题中你了解到哪些信息？什么是“四舍五入”法？在日常生活和计算中,有些数据并不需要知道它的精确值,因此,可运用