余弦定理课件-高一下学期数学湘教版_1.pptxVIP

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  • 2026-04-04 发布于中国
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余弦定理课件-高一下学期数学湘教版_1.pptx

1.6.1余弦定理

情景:隧道工程的设计,经常要测算山脚的长度,工程技术人员先在地面上选一适当的位置A,量出A到山脚B,C的距离,再利用经纬仪测出A对山脚BC(即线段BC)的张角.如何求出山脚的长度BC呢?我们能否利用向量解决这个问题呢?勾股定理:c2=b2+a2(1)如果∠A是直角,如何求BC呢?(2)如果∠A不是直角,如何求BC,你有什么方法?

三条边和三个内角是三角形最基本的六个元素,通常只要知道了三个元素(其中至少包括一条边)就可以求出其余三个未知元素.这种从已知三角形的某些元素出发求这个三角形其他元素的过程叫作解三角形.BACabc

想一想:如图,在△ABC中,三个角A,B,C所对的边分别是a,b,c,怎样用a,b和C表示c??

c=a-b,①由①得|c|2=c·c=(a-b)·(a-b)=a·a+b·b-2a·b=a2+b2-2|a||b|cosC.所以c2=a2+b2-2abcosC.想一想:若∠C=90°,公式会变成什么?c2=b2+a2,即勾股定理特例

余弦定理:注意:每个等式都涉及三边和一角,四个元素知三求一.

???两问中,已知什么求什么,如何借助余弦定理来求呢?

??

先判断该角是给出两边中一边的对角,还是给出两边的夹角.(1)若是给出两边的夹角,可以由余弦定理求第三边;(2)若是给出两边中一边的对角,可以利用余弦定理建立一元二次方程,解方程

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