9、枫树上的喜鹊.docVIP

略阳县二年级语文学科大备课教案

主备人：李娟审核人：赵琳楚小婷任课教师：授课时间：

教学内容

第四单元9枫树上的喜鹊

共2课时

目

标

预

设

1、认识“渡、荫”等9个生字；会写“伞、姨”等8个字；会写“喜欢、好像”等10个词语。

2、默读课文，能用自己话说说“我”喜欢的是什么。

3、能根据情境展开想象，把自己想到的内容写下来。

教学重点

1、学习生字。

2、正确、流利地朗读课文。

教学难点

在朗读中感受富有童趣的语言，根据情景展开想象。

教法学法

图文结合朗读感悟想象说话

教学准备

课件

第一课时

集体备课

任课教师二次备课

观察图画，激趣导入

1、出示枫树图片，认识枫树，板书“枫树”。观察图画，这是一棵怎样的枫树？指名说话。枫树上还住着喜鹊，补充课题，教学“鹊”字。你对喜鹊了解多少？

2、齐读课题。

二、初读课文，整体感知。

1、请同学们用自己喜欢的方式读一读课文，边读边画出课文中的生字，借助拼音多读几次，读准字音。

2、检查自学情况。

（1）课件出示生字，带拼音

小老师教读，指名读，齐读。

强调：前鼻音“荫”，“冈”读第一声。

（2）去掉拼音，认读字词

渡口绿荫遮蔽撑着雨伞阿姨

拼音字母山冈懂得答案游戏

（3）指名分段朗读课文，相机正音，指导读好长句子。

3、说