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贵州特岗招教试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育心理学的创始人是（）

A.桑代克

B.华生

C.布鲁纳

D.加涅

2.个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应（）

A.有针对性

B.因材施教

C.抓住成熟期

D.循序渐进

3.教师的根本任务是（）

A.传授知识

B.开发智力

C.教书育人

D.为人师表

4.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的（）

A.质量规格

B.社会价值

C.发展方向

D.发展速度

5.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

6.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）

A.示范性

B.复杂性

C.主体性

D.长期性

7.教师通过展示实物、直观教具进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）

A.练习法

B.演示法

C.实验法

D.发现法

8.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）

A.教材

B.情境

C.生存

D.学生

9.下列哪种学习策略属于元认知策略（）

A.寻求同学帮助

B.设置目标

C.列提纲

D.做笔记

10.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B