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某幼儿园小班线上线下衔接及开学疫情防控预案

一、指导思想

本预案以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，紧密结合小班幼儿年龄特点与发展需求，坚持“儿童为本、健康第一、预防为主、家园协同”的原则，科学统筹线上线下教育资源，精心做好开学前后各项准备工作，确保幼儿平稳过渡，尽快适应幼儿园集体生活，同时严格落实疫情防控各项要求，保障师幼生命安全与身体健康，维护幼儿园正常的教育教学秩序。

二、工作目标

1.平稳衔接目标：帮助小班新生顺利完成从家庭（或线上）到幼儿园集体生活的过渡，缓解分离焦虑，初步建立安全感和对幼儿园的喜爱之情，逐步适应幼儿园的一日生活作息与活动常规。

2.能力发展目标：在适应过程中，引导幼儿初步发展生活自理能力、社会交往能力和简单的学习习惯，为后续发展奠定基础。

3.疫情防控目标：全面落实疫情防控各项措施，有效预防和控制疫情在园内发生和传播，保障幼儿园开园工作安全、有序进行。

三、组织领导与职责分工

为确保各项工作落到实处，成立专项工作小组：

*组长：园长（负责全面统筹、决策与协调）

*副组长：副园长、保教主任、后勤主任（协助园长分管具体工作）

*成员：小班年级组长、各班班主任、保健医、后勤保障人员、财务人员。

具体职责：

*园长室：制定总体预案，审批各项计划，协调各部门资源，对外沟通。

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