2024仁爱科普版七年级英语下册 Unit 7 Being a Smart Shopper Lesson 3 Thinking Skills and Reading Strategies教案.pdfVIP

仁爱科普版（2024）七年级下册英语Unit7BeingaSmart

ShopperLesson3ThinkingSkillsandReadingStrategies教

案

一、教材分析

本课时聚焦“思维技能培养”与“阅读策略习得双核心，紧

“智慧购物”单元主题，构建“技能探究一实践运用一迁移创新”的

三阶学习体系。

（一）思维技能模块T（hinkingSkills）

以“分析人物性格特征”为核心，通过“感知方法一实践运用一

生活迁移”的阶梯式活动展开：借助图文与性格图表，引导学生从人

物的购物行为、情感与想法中提炼性格特质；通过文本解读与图表填

写巩固方法；最终延伸至真实购物场景，让学生结合自身经历谈论购

物行为及背后原因，实现思维技能的生活化运用，共3个递进式活动。

（二）阅读策略模块R（eadingStrategies）

围绕“通过标题预测文本大意”展开教学，设计“认知策略一验

证实践一拓展巩固”的闭环训练：先通过标题示例讲解预测方法，再

让学生阅读文本检验预测准确性，最后通过理性消费主题文本的拓展

练习，深化对阅读策略的掌