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基于核心素养的课程体系构建方法

一、前言

随着教育改革的不断深入，核心素养已成为课程改革的重要导向。构建基于核心素养的课程体系，旨在培养学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，促进教育目标的全面落实。本文将探讨基于核心素养的课程体系构建方法，包括核心素养的内涵与外延、课程体系的构建原则、课程内容的选择、课程实施的方式以及评价体系的建立等方面内容。

二、核心素养的内涵与外延

核心素养是指学生在接受教育过程中，逐步形成的基本素养，包括文化基础、自主发展和社会参与三个方面。具体表现为：

文化基础：人文底蕴、科学精神。

自主发展：学会学习、健康生活。

社会参与：责任担当、实践创新。

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