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- 2026-04-04 发布于江西
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书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
北京版五上《节约用水》教学反思
1、这节实践活动,我在课前让学生大量收集、有关节约用水的信息资料
和图片,学生投入的时间少、收集到的信息量不够丰富,也由于课堂时间的
限制,学生交流的面还不够广,我计划在课后分小组以小报的形式进行交
流。教学中出现一个问题:究竟用中位数还是用平均数来反映水龙头漏水的
一般水平。我组织学生展开讨论。其中一位学生的回答出乎我的意料,她
说,由于数据差别不大,她认为
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