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  • 2026-04-04 发布于江西
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三年级下册说课稿认识轴对称图形

感知—探索—发现—赏析—创作——认识轴对称图形的说课设计

 一、说教材

 我说课的内容是《轴对称图形》是西南师范大学出版社数学第六册第六单

元的教学内容。对称既是数学概念,又是美学常用的概念。现实生活中,如

在建筑、造船等行业和各种包装的图案中,常常可以看到对称美。

 二、学情分析

 1.学生已学过一些平面图形的特征,已形成了一定的空间观念。

 2.自然界中具有轴对称性质的事物很多,学生已有了一定的感性基础。

 3.学生是中心校的学生,基础知识较好。

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