2.5比较水的多少（教学课件）科学湘科版一年级下册2026.pptx

2.5比较水的多少湘科版一年级下册第二单元

3拓展?反思2探究?实践1情境?问题4巩固?练习目录5总结?评价

核心素养科学观念：知道比较水的多少需要统一标准，掌握倒入同杯、用小杯测量两种基本方法，了解生活中常见量具的作用。科学思维：在对比实验中分析误差，理解公平比较的意义，形成简单的推理、归纳与公平测量思维。探究实践：能独立完成倒水比较、小杯测量实验，尝试制作简易刻度杯，提升操作、观察与记录能力。态度责任：在实验中遵守规则、合作交流，尊重实验结果，养成认真测量、节约水资源的良好习惯。

01情境·问题

情境与问题杯子粗细不同、水位高低不同哪杯水多？

情境与问题怎