无人机部件检测与选型 任务五：完成对飞控进行测试教学设计.docxVIP

任务五完成对飞控进行测试

教学时间

90分钟

教学班级

（教师自行填写）

课程名称

完成对飞控进行测试

课时

2

教学目标

知识与技能

1、掌握测试样机飞控的安装与基础调试；

2、掌握测试样机飞控的高级调试；

过程与方法

大家都还记得飞控要怎么调试吗？（提问3-5人）；

归类学生们的答案，然后融入到今天讲课的内容；

随堂问答然后课后总结本节课的重点。

情感态度与价值观

培养学生善于发现问题，勇于解决问题的能力；

培养举一反三的能力，帮助自己理解的更加透彻。

重、难点

掌握飞控的安装与调试

教具

PPT、教案、多媒体教学设备、焊接台、多旋翼无人机教具一架（具体教具根据学校已有教学设备准备）

教学过程

课程回顾（5分钟）

本节课知识点（2分钟）

提出问题（5分钟）

课件内容讲授（60分钟）

问题探究（IMU中文叫什么？主要包含哪些传感器？）

问题探究（遥控器常用的控制信号编码格式都有哪些，他们都有什么特点？）

5、问题拓展（8分钟）

教学方法

1、课程回顾

课程回顾就是对上一节课所讲的内容进行一个简单的总结。（参考PPT课件）

如：同学们好，在前面我们已经测试过拉力了，那么接下来我们开始调参然后具体测试，大家注意听哦！

2、本节课知识点

1、测试样机飞控的安装与基础调试；

2、测试样机飞控的高级调试；

3、提出问题（基于本节课知识点先提问）

电调与飞控的连接有固定位置吗？为什么？（