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- 约 14页
- 2026-04-04 发布于广东
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竹蜻蜓;9竹节人;根据不同的阅读目的,
选用恰当的阅读方法。
试着在写事物时,
融入感情,表达看法。;同一篇文章,阅读的目的不同,关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。如果给你以下任务,你会怎么读《竹节人》这篇文章?;阅读任务;学习提示;关注相关内容,用小标题的形式说说竹节人给人们带来了哪些乐趣。再选择一种“乐趣”练习朗读。;竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在
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