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- 2026-04-04 发布于广东
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负数的初步认识第2课时苏教版数学五年级上册
1.使学生学会在盈与亏、收与支、升与降、增与减以及朝两个相反方向运动等现实的情境中应用正、负数,进一步理解负数的意义。2.体会数学与日常生活密切相关,激发学生学习数学的兴趣。
2700-1800 -900 0既不是正数也不是负数读一读,分一分。+30004200-1800+2700-900+3700023-23-正数负数+3700
新光服装店去年上半年每月的盈亏情况
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