2026年春北京版（新教材）小学数学二年级下册《介绍自己的家》教案（2课时）.pdfVIP

2026年春北京版(新教材)小学数学二年级下册

《介绍自己的家》教案

2课时

—、学情分析

二年级的学生正处于具象思维向初步抽象思维过渡的关键阶段，好奇心强、

乐于表达，对“家”这个主题有着强烈的情感共鸣和生活体验，大部分学生能清

晰说出家里的成员、居住的房间和常用物品，具备初步的观察、表达和动手操

作能力。但该年龄段学生注意力持续时间较短，语言表达不够完整、条不够

清晰，部分学生性格内向，不敢主动在集体面前分享；同时，学生对“有序观察、

分类梳、完整表述”的方法掌握不足，缺乏用简洁语言介绍事物的技巧，也需

要在互动中培养倾听、尊重他人的良好习惯。本节课结合学生生活实际，通过

情境体验、互动交流、实践展示，降低表达难度，引导学生大胆分享、有序表

达，感受家的温暖，提升综合素养。

二教材分析

本节课选自北京版2026新版小学数学二年级下册《我们的学校》主题单元

中的活动二《介绍自己的家》，属于综合实践类课程，是承接“认识学校”后，延

伸至学生最熟悉的生活场景家庭的实践活动课。教材紧扣新课标“生活化、

实践化、综合化”的教学念，摒弃单纯的知识讲授，以“介绍家”为核心