原创力文档《色彩的感觉》教案-2025-2026学年沪教版（新教材）小学
美术三年级下册
一、学情分析
小学三年级下册学生，经过《四季的色彩》一课的学习，已掌握四季的典型
色彩和基本搭配方法，对色彩有了初步的系统认知，能准确识别常见的基本色和
部分间色。学生具备简单的绘画实践能力，能运用色彩表现简单的景象，但对“色
彩带来的不同感觉”“色彩与情感、场景的关联”认知较为浅显，乏主动观察和
归纳色彩感觉的意识。该年龄段学生好奇心强，喜欢参与互动、体验类活动，对
直观、生动的教学案例接受度高，适合通过情境体
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