生物1.2孟德尔的豌豆杂交实验教学课.pptxVIP

第1章遗传因子的发现;绿色皱粒;从数学角度分析,9:3:3:1与3:1能否建立数学联系,这对理解两对相对性状的遗传成果有什么启示?;对自由组合现象的解释(假说);黄圆绿皱豌豆杂交实验分析图解;;思考：;二对自由组合现象解释的验证—测交实验;三自由组合定律;四孟德尔实验办法的启示;黄圆绿皱豌豆杂交实验分析图解;;体现型比：

(4种);自由组合定律的解题办法;题型

①配子类型的问题

示例AaBbCc产生的配子种类数

AaBbCc

↓↓↓

2×2×2=8种;②配子间结合方式问题

例AaBbCc与AaBbCC杂交过程中,配子间的结合

方式有多少种？

先求AaBbCc、AaBbCC各自产生多少种配子。

AaBbCc→8种配子、AaBbCC→4种配子。

再求两亲本配子间的结合方式。由于两性配子间的

结合是随机的,因而AaBbCc与AaBbCC配子之间有8×

4=32种结合方式。;③基因型类型的问题

示例AaBbCc与AaBBCc杂交,求其后裔的基因型数

先分解为三个分离定律：

Aa×Aa→