四年级数学上册（苏教版）核心素养知识清单.docxVIP

四年级数学上册（苏教版）核心素养知识清单.docx

四年级数学上册（苏教版）核心素养知识清单

一、升与毫升的深度认识

（一）容量单位的本质与联系

1、容量的概念：容器所能容纳物体的多少，是空间大小的度量。【基础】

2、升与毫升：测量容量的两个基本单位。升（L）是较大的单位，用于计量水、油、饮料等液体的多少；毫升（mL）是较小的单位，用于计量眼药水、香水、少量试剂等液体的多少。【基础】

3、核心进率：1升=1000毫升，这是进行单位换算的根本。理解这个进率是在十进制基础上的一个变式，是千进制。【非常重要】

（二）建立1升与1毫升的直观表象

1、1升的表象：棱长1分米的正方体容器的容量大约是1升；我们日常饮用的一瓶大瓶可乐或矿泉水约为1.25升或2升，两瓶500毫升的矿泉水合起来是1升。【重要】

2、1毫升的表象：大约有20滴水是1毫升；一个长、宽、高都是1厘米的正方体容器容量是1毫升。【重要】

（三）单位换算与比较【高频考点】

1、换算方法：高级单位（升）换算成低级单位（毫升）时，乘进率1000，即数字末尾添上3个0；低级单位（毫升）换算成高级单位（升）时，除以进率1000，即数字末尾去掉3个0。

2、常见题型：比较大小（如2升〇2500毫升）、填空（如5升=()毫升）、解决实际问题。

（四）与容量相关的实际问题

1、除法应用：已知总量和每份量，求份数。例如，将1升果汁倒入250毫升的杯子，可倒几杯？【基础】