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高中化学“元素周期律”教学案例分析与优化论文

**摘要**：本文通过对高中化学“元素周期律”教学案例的分析，探讨了当前教学中存在的问题，并提出了相应的优化策略。通过对教学内容的深入剖析和教学方法的有效改进，旨在提高学生的学习兴趣和教学效果，促进学生化学学科核心素养的全面发展。

**关键词**：高中化学；元素周期律；教学案例；教学优化

一、引言与背景

（一）1.高中化学课程的重要性

高中化学作为基础学科之一，对于培养学生的科学素养和逻辑思维能力具有重要意义。元素周期律作为化学学科的核心内容，不仅是学生理解元素性质及其变化规律的基础，也是连接无机化学与有机化学的桥梁。掌握元素周期律，能够帮助学生