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高中语文“语言积累与探究”在个性化学习中的探索研究论文

摘要：本文以高中语文“语言积累与探究”为研究对象，探讨其在个性化学习中的实践与探索。通过分析个性化学习的内涵与价值，以及“语言积累与探究”在个性化学习中的重要作用，旨在为高中语文教学提供有益的参考。

关键词：高中语文，语言积累与探究，个性化学习，教学探索

一、引言

（一）个性化学习的内涵与价值

1.个性化学习的内涵

个性化学习是一种以学生为中心，关注学生个体差异，充分挖掘学生潜能，培养其自主学习能力的教学模式。在个性化学习中，教师根据学生的兴趣、特长、需求等因素，为其量身定制学习计划和教学方法，使学生在愉悦的氛围中主动参与学习，实现全面