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小学音乐六年级下册《DoReMi》单元复习知识清单

一、单元音乐人文主旨与核心概念

（一）单元人文主题概述

本单元以经典音乐电影《音乐之声》中的插曲《DoReMi》为核心，围绕“音乐与生活”、“音乐与情感表达”的人文主题展开。作品通过将七个基础唱名拟人化、故事化，生动展现了音乐如何从简单的音符组合，逐步构建成丰富多彩、充满生命力的旋律世界。复习本单元，不仅要掌握歌曲本身，更要深入理解音乐作为人类共通语言，是如何传递快乐、启发想象、并成为连接人与人心灵的桥梁。这是理解作品艺术价值与教学目标的【非常重要】基石。

（二）核心音乐概念聚焦

1.唱名体系：明确唱名（Do、Re、Mi、Fa、Sol、La、Ti/Si）是表示音级名称的特定音节，是进行视唱和感知音高关系的基础。理解首调唱名法中，唱名与音级之间的对应关系，以及它在建立调式感、和声感中的核心作用。【高频考点】【基础】

2.音阶构成：掌握自然大调音阶“全全半全全全半”的音程结构关系。能够结合《DoReMi》的旋律，在钢琴或想象键盘上，清晰辨别七个基本音级之间的全音与半音关系，这是构建调性听觉的【重要】一步。

3.旋律发展手法：初步感知旋律如何通过级进（如DoReMi）、跳进、重复、模进等手法得以展开。例如，歌曲中每一句的起始动机，都运用了重复或变化重复的手法，使旋律既统一又富有变化。【拓展】

4.音乐与戏剧的结合：理解歌曲在电影