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初中物理实验与理论教学融合的实证研究论文

摘要：本文以初中物理实验与理论教学的融合为研究核心，通过实证研究，探讨两者相结合的教学模式对学生物理学习效果的影响。文章从实际教学案例出发，分析实验与理论融合教学的优势，旨在为初中物理教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：初中物理；实验；理论；教学融合；实证研究

一、引言

（一）1.当前初中物理教学中存在的问题

在我国的初中物理教学中，长期以来存在着理论教学与实验教学脱节的现象。一方面，理论教学过于注重公式、定理的推导和讲解，忽视了物理实验在物理学习中的重要作用；另一方面，实验教学往往流于形式，缺乏与理论知识的紧密结合，使得学生在实验过程中难以真正理解