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高中信息技术教学中运动想象EEG信号特征提取与创新能力培养论文

摘要：本文针对高中信息技术教学中运动想象EEG信号特征提取与创新能力培养的问题，提出了一种基于EEG信号特征提取的创新教学方法。通过对EEG信号的分析，探讨其在培养学生创新能力方面的应用，为高中信息技术教学提供一种新的思路。

关键词：高中信息技术；运动想象；EEG信号；特征提取；创新能力

一、问题的提出

（一）1.高中信息技术教学中运动想象EEG信号特征提取的重要性

随着信息技术的快速发展，高中信息技术课程已经成为学生创新能力培养的重要途径。运动想象EEG信号特征提取作为一种新兴的教育技术，具有很高的实用价值。首先，运动想象EE