人教版PEP小学英语三年级下册Unit1 Part B Meet New People对话教学设计.docxVIP

人教版PEP小学英语三年级下册Unit1PartBMeetNewPeople对话教学设计

一、教学理念与设计思路

本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，秉持“素养导向、学生中心、学用结合”的核心思想，构建了一个指向真实交际能力发展的学习闭环。设计超越传统语言知识传授的局限，以“人与社会”主题范畴下的“社会服务与人际沟通”为统领，将本课置于“WelingNewFriends”的大单元情境中。我们强调语言学习的过程即是意义建构与社会互动的过程，通过创设“校园迎新日”这一贴近学生生活的拟真语境，驱动学生在完成有意义的任务中，自然习得并运用语言。设计深度融合跨学科视野，有机渗入道德与法治学科中的礼貌交往教育，以及美术学科的简单设计应用，旨在培养学生在真实世界中用英语做事情的综合能力，实现语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展。

二、教材与学情深度分析

（一）教材解析

本课选自人民教育出版社《英语（PEP）》三年级下册第一单元PartB的Let’stalk部分。该单元核心主题为“MeetNewPeople”，PartA已初步学习了介绍自己与问候他人的基本句型“Hi,I’m…”。PartB作为对话提升部分，核心功能是学习如何介绍第三方并作出得体回应。教材主情景图呈现了Mike在学校向母亲介绍新老师MissGreen的社交场景，