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班级课外阅读活动总结

班级课外阅读活动总结1

在创建书香校园的过程中，我校充分关注社情、校情、生情，

加各项资源的整合，按照“思考启动一一营造氛围一一开发资

源一一策略研究”的思路，将课外阅读活动不断向纵深推进，“开

卷有益，乐在其中”的校风悄然形成。阅读，逐渐成为师生的一种

习惯，书香校园品牌逐步彰显。

一、我们的思考一一阅读，为鲜活的生命奠基

我校语文科组进行了“课外识字一一课外阅读一一自主习作”

发展性评价系列研究。我们见证了实验班同学在课外识字、课外阅

读活动中逐渐爱上读书后的可喜变化，不仅语文能力在潜滋暗长，

而且整个人的综合素养也在悄悄提升。长期广泛的阅读积累，可以

为孩子搭建起成长进步的阶梯，使孩子获得道德上、精神上、情感

上的文化浸润，促其成长为一个“大写”的人。

活动开展后，学校成立了“读书工作领导小组”，制定“读书

养成”系列活动方案，由少先队牵头，向全体师生发出《倡议书》，

学校召开“读书与养成教育”活动动员大会，提出活动的要求和任

务：师生共同参与C

此外，教室墙壁悬挂上了读书名言，各班建立了班级图书角，

各个年级开辟了读书长廊，各班墙报内布置了读书手抄报，少先队