（13页PPT）学科实践活动5　基于碳中和理念设计低碳行动方案.pptx

学科实践活动5基于碳中和理念设计低碳行动方案;1.新情境碳达峰、碳中和已纳入我国生态文明建设整体布局。下列基于碳中和理念设计的低碳行动方案不合理的是(C);2.核心素养·科学态度与责任实现2030年前碳达峰、2060年前碳中和,是我国政府对国际社会的重要承诺。为此某小组对CO2的来源、吸收、转化以及低碳措施产生兴趣,开启“低碳行动”项目式学习探究之旅。;(1)观察图1,消耗CO2的途径有植物的光合作用(或海水吸收)(写一点即可)。大气中CO2含量的不断上升,导致效应加剧,使全球气候变暖。?;活动二:探究家庭中CO2的来源;活动三:实验室模拟吸收CO2的原理;该小组的同学利用如