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- 2026-04-05 发布于江西
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北师大版数学一年级上册《最喜欢的水果》教学反思
《最喜欢的水果》（象形统计图的认识）一课是义务教育课程标准实验教
科书《数学》一年级上册的第九单元的内容。先从题目而言，就吸引了学生
的目光，所以，我从学生的实际出发，为学生营造了有效的学习环境，让学
生对知识的学习产生了强烈的好奇，然后去探索、去质疑、去寻找答案，通
过一系列的活动，解决了学生认知上的冲突，让学生主动地构建了知识，提
高了课堂教学的效率，达到了教学效果的最优化。
教学完本课，有以下感触。
其一：课始的调查活动让学生非常的感兴趣，同时，自然而然的产生了知
识上的矛盾：怎样想一个好办法
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