2025年高考物理“应用力灵活”举一反三试题.docVIP

2025年高考物理“应用力灵活”举一反三试题

一、动力学观点在直线运动中的综合应用

（一）匀变速直线运动与牛顿定律的结合

某工厂的自动化生产线上，一质量为2kg的工件在水平传送带AB上以初速度v?=1m/s向右运动，传送带AB段长L=5m，与工件间的动摩擦因数μ=0.2。传送带静止时，工件恰好能滑到B端；若传送带以速度v=3m/s顺时针匀速转动，求工件从A到B的运动时间及传送带对工件做的功。

解析：

传送带静止时：工件受滑动摩擦力f=μmg=4N，加速度a=-f/m=-2m/s2，由运动学公式v2-v?2=2aL，代入数据得0-1=2×(-2)×5，验证工件恰好停在B端。

传送带转动时：

初始阶段：工件速度v?v，摩擦力方向向右，加速度a?=μg=2m/s2，加速至v=3m/s所需时间t?=(v-v?)/a?=1s，位移x?=v?t?+?a?t?2=2m5m。

匀速阶段：剩余位移x?=5-2=3m，时间t?=x?/v=1s，总时间t=t?+t?=2s。

传送带做功：根据动能定理W=?mv2-?mv?2=?×2×(9-1)=8J。

变式训练：若传送带逆时针转动，工件运动过程如何变化？（提示：摩擦力始终向左，加速度a=-2m/s2，需判断是否在传送带上停止运动）

（二）多体系统的动力学分析

如图所示，光滑水平面上有质量M=3kg的木板，木板上放置