第二单元《诗乐相和》 欣赏《秋之歌》课件 2025-2026学年人音版（简谱）初中音乐八年级下册 -.pptxVIP

第二单元诗乐相和欣赏秋之歌

教学目标1.审美感知：通过聆听作品,感受旋律与诗词的契合之美,体会音乐中秋的意境层次，提升对古诗词艺术歌曲的审美鉴赏力。2.艺术表现：能够跟随旋律哼唱核心乐句，尝试用轻柔、悠远的声音传递作品情感，准确把握混合节拍的节奏特点。3.创意实践：结合作品意境，尝试用绘画、短句创作等方式表达对音乐的理解，或小组合作编排简单的诗词朗诵与音乐配合的表演。4.文化理解：结合作品意境，尝试用绘画、短句创作等方式表达对音乐的理解，或小组合作编排简单的诗词朗诵与音乐配合的表演。

情景导入同学们观看图片，你们脑海中会浮现哪些画面或词语呢?那有没有同学想到描写秋天的古诗词呀?可以分享一句你最喜欢的。古诗词用简洁的文字勾勒出秋的韵味，那如果让诗词和音乐相遇，会碰撞出怎样的火花呢?今天我们要欣赏的《秋又歌》，就是一部用音乐演绎秋之诗词的经典作品。

作品背景:《秋之歌》是作曲家罗忠镕于1962年创作的声乐套曲,以中国古典古诗词为歌词,由《山行》《南陵道中》《寄扬州韩绰判官》三首艺术歌曲组成，是其早期艺术歌曲的代表作。作品将西方创作技法与中国古典诗词文化深度融合，以精炼的音乐语言传递秋的意境与诗词的韵味，是中国古诗词艺术歌曲的经典之作。

作品介绍《秋之歌》的三首作品结构精练。作者以中国传统诗词为题材，采用中国民族调式写作。旋律古朴典雅、意境悠远，很好地渲染