九年级下册道德与法治《全球胜任力：青少年走向世界大舞台》议题式教案.docx

九年级下册道德与法治《全球胜任力：青少年走向世界大舞台》议题式教案

一、课程定位与设计理念

本教案适用于义务教育统编版《道德与法治》九年级下册第五课第一框。基于《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》“生命安全与健康教育”“法治教育”“中华优秀传统文化与革命传统教育”“国情教育”四大主题融合的要求，本设计以“全球胜任力”为核心概念重构教材，将“走向世界”从知识传授升维为素养生成。设计理念秉持“价值体悟—思辨质疑—行动迁移”的三阶递进，以真实的中国青年海外实践为情境锚点，通过“大单元微项目”学习，打通个人生活与全球治理的认知壁垒，实现从“我如何看世界”到“世界如何看我”再到“我应为世界何为