2026春人教版（2024）小学数学二年级下册教学计划含进度表.pdfVIP

2026春人教版(2024)小学数学二

年级下册教学计划

一、指导思想

本教学计划以《义务教育数学课程标准》为指导，立足人教版(2024)二年级下册新

教材编排特点，紧扣“双减”政策要求与最新教学理念，聚焦学生数学核心素养的培养，

坚持“素养立意、因材施教、实践育人”的原则。结合2026年春季“超短学期”的实际情

况，优化教学进度与教学方法，注重知识的连贯性与实践性，关注学生个体差异，引

导学生从具象思向抽象思过渡，培养学生的数感、量感、运算能力、推理意识等

核心素养，让学生在探索、实践中感受数学与生活的联系，激发数学学习兴趣，养成

良好的学习习惯，为后续数学学习奠定坚实基础。

二、教材分析

本学期使用人教版(2024)二年级下册新教材，教材打破传统知识罗列模式，构建了

以核心素养为主轴的内容体系，知识模块清晰，各领域内容既独立成章又相互渗透，

情境创设贴合学生生活经验，螺旋式上升呈现知识要点。教材内容主要包括：☆时间

在哪里(认识时间等)、一有余数的除法、二数量间的乘除关系、三万以内数的认识、

四万以内的加法和减法、☆数学连环画、五复习与关联及本册综合。教材注重培养学

生的动手操作能力和逻辑思能力，增设实践活动与综合应用内容，兼顾知识性与趣

味性，符合二年级学生的认知规律，同时突出“数与运算”“数量关