观察物体复习：从不同位置辨认物体形状.pdfVIP

人教版小学数学二年级上册教学设计

第九单元第四

《观察物体的复习》

课题：观察物体的复习

教学内容：

第102页第7题和练习二十五第13题。

教学目标：

知识技能

使学生能正确辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。

过程与方法

通过学生观察、比较讨论等活动。培养学生观察能力，初步识图能力，帮助学生建立

空间概念。

态度与价值观

让学生感知数学于生活，应用于生活。学会合作学习，积极参与生动直观的数学

活动。

教学重、难点：

知道从不同位置观察到的物体形状是不同的，帮助学生建立简单的空间概念。

教法与学法：

教法：谈话法。

学法：自主探究法。

教学准备：

多课件。

教学过程：

一、引入课题

板书课题：观察物体的复习。

二、复习旧知

从不同的位置观察物体。

：要知道一个物体的全貌有什么办法呢？

（我们应该从不同的