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高中语文文学鉴赏教学与跨文化交际能力的培养研究论文

摘要：本文以高中语文文学鉴赏教学为研究对象，探讨如何在教学过程中融入跨文化交际能力的培养，以期提高学生的文学素养和跨文化交际能力。文章从现实意义、研究背景和现状出发，分析了当前高中语文文学鉴赏教学中存在的问题，并提出了相应的教学策略。

关键词：高中语文；文学鉴赏；跨文化交际能力；教学策略

一、引言

（一）研究背景与意义

1.当前高中语文教学现状呼唤改革与创新

随着我国教育改革的深入推进，高中语文教学正面临着前所未有的挑战。传统的教学方法过于注重知识的灌输，忽视了对学生文学素养和跨文化交际能力的培养。在新课程背景下，高中语文教学需要更加注重学