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基于文化理解的古诗词教学：高中语文课程设计研究论文

摘要：本文以文化理解为切入点，探讨高中语文古诗词教学的有效策略，旨在提升学生对古诗词的欣赏能力与理解深度。通过分析当前高中古诗词教学的现状，提出基于文化理解的古诗词教学模式，为高中语文课程设计提供实践参考。

关键词：文化理解；古诗词教学；高中语文；课程设计

一、引言

（一）1.古诗词在高中语文教学中的重要性

在我国传统文化中，古诗词具有独特的艺术魅力和价值。高中语文课程中古诗词教学不仅有助于学生掌握语言表达技巧，更能培养他们的审美情趣和文化素养。然而，当前高中古诗词教学存在一定的问题，使得学生在学习过程中难以真正领略古诗词的魅力。

古诗词是中