统编版语文六年级上册16 夏天里的成长 课件.pptxVIP

阅读要素：体会文章是怎样围绕中心意思来写的。习作要素：从不同方面或选取不同事例，表达中心意思。语文要素

梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀夏天一到，大自然就像被按下了快进键。看那杏子，从青涩变得黄澄澄；麦子也在田野里肆意拔节。夏天，就是这样一个万物疯长的季节。今天我们将走进课文《夏天里的成长》，去看看还有哪些事物在拼命生长，又能给我们带来怎样的启发。

夏天里的成长

检查预习基础通关

tì棚苔藓坪蔗增缝谚我会读生字péngtáixiǎnpíngzhè瀑pùzēngfèngyàn粱liáng叭bā

tì我会写生字“口”要扁“厶”在“艹”下中间起笔苔tái

tì“平”竖为悬针竖“土”要窄，末横变提我会写生字坪píng

tì我会写生字“暴”写紧凑右下部是“氺”，不是“水”瀑pù

tì词语积累苞（bāo）蕾：尚未开放的花，即花骨朵或含苞待放的花。高粱（liáng）：也称蜀黍，一种粮食作物。菜畦（qí）：种蔬菜的田地。铁轨（guǐ）：用钢铁铸成的车轨，供火车和有轨电车等行驶。

初读课文整体感知

关于课文题目，你有哪些疑问？①谁在夏天里成长？②在夏天里怎样成长？③“成长”是否有其他含义？

这句话强调了文章创作的核心原则，即思想内容应居于首位，而文采技巧则是次要的

散文形散而神不散

默读课文，想一想：课文是围绕哪句话来写的？夏天是万物迅速生长的季节。请你找一找都有