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小学科学探究课案例教学在培养学生科学探究精神中的实践研究论文

摘要：本文以小学科学探究课为例，探讨了案例教学在培养学生科学探究精神中的实践策略与效果。通过分析现有教育背景，提出了案例教学在小学科学探究课中的重要性及具体应用方法，旨在为提升学生科学探究能力提供有力支持。

关键词：小学科学探究课；案例教学；科学探究精神；实践研究

一、背景分析

（一）我国小学科学教育现状及问题

1.科学教育观念滞后：在当前的小学科学教育中，部分教师仍然采用传统的教学方式，注重知识传授而忽视学生的探究能力和兴趣的培养。这种观念滞后导致学生在科学课堂上缺乏主动性和积极性，难以激发他们对科学的热爱。

2.课程内容与现实脱