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- 2026-04-06 发布于河北
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第三单元单元分析
单元导教
本单元属于阅读策略单元,语文要素为“根据阅读目的,选用恰当的阅读方法,《竹
节人》和《宇宙生命之谜》是精读课文,《故宫博物院》是本单元的一篇略读课文,三篇课
文循序渐进,相辅相成,呈现了“带着目的去阅读这一阅读策略能力形成的过程。
方法引
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