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- 2026-04-08 发布于江西
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让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
最新人教版小学数学三年级下册《综合应用方位知识
解决问题》教案设
教案设计
设计说明
本节课是在学生认识了八个方向的基础上进行教学的。描述行走路线与简
单地描述物体的相对位置不同，在解决问题的过程中学生会遇到由于观测点
不同，物体的相对位置会发生改变的问题，为了突破这个难点，本节课的教
学设计如下：
1.联系生活，解决问题。
《数学课程标准》指出：数学
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